FELIZ NAVIDAD Y QUE EL MUNDO SIGA BAILANDO PARA SER MÁS FELICES

Ya hemos llegado al final del trimestre y hemos disfrutado con lo que hemos ido aprendiendo...  al menos eso creo yo; como profesora me siento muy satisfecha con el trabajo del alumnado en las últimas semanas , las cuales nlas hemos dedicado a la EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN CORPORAL, y en concreto al baile y al movimiento creativo; cada movimiento de cada estudiante es maravillos simplemente porque es suyo, original y auténtico, y han creído en ellos mismos; eso es lo más importante para que ellos sepan y crean qué significa la DANZA.

Aquí os dejamos unas foticos. Desde 2º de la ESO hasta 1º de bachillerato han realizado diversas actividades relacionadas con este tema con unas reflexiones muy bonitas y estimulantes para estar en la vida como buenas personas.

¡¡ ENHORABUENNA A TODOS  Y FELIZ NAVIDAD !!!

Espero vuestros comentarios ... Pincha sobre la foto para ver el resto de fotos

EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN 15

Y aquí otras fotitos del Cha cha cha de 4º de ESO

DAYBREAKER: BAILAR

BAILAR TEMPRANO POR LA MAÑANA, CREANDO UNA FIESTA, DESCARGAR E IRSE DESPEJADO Y FELIZ AL TRABAJO O A TUS ACTIVIDADES... Y SIN BEBER 

SI PINCHAS EN LOS SIGUENTES ENLACES SABRÁS DE LO QUE HABLAMOS, 1º bach Humanas, miércoles a 1ª hora
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PREPARANDO NUESTRO HUERTO ERASMUS +

El alumnado de 4º de Eso ya ha empezado la construcción del huerto que vamos a intentar poner en marcha en nuestro centro. Este huerto foma parte de las actividades del proyecto europeo que estamos llevando a cabo un grupo de profesores del instituto con el alumnado para seguir ahondando en el tema del proyecto: HEALTHY LIFE' CODES- HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES.

Plantaremos habas , guisantes, espinacas, lechugas, y acelgas , así como algunas plantas aromáticas. Ya sabéis que el inquilino real de nuestro centro es es el PAVO Y PAVAS REALES, y esperamos que no se coman las semillas que plantaremos, por eso nuestro personal de mantenimiento está poniendo una fantástica estructura para evitarlo.

Son bienvenidos vuestras experiencias y comentarios sobre lo que está resultando mientras lo hacéis.

MOODLE PARA LOS EXÁMENES

Recordad todo el alumnado de 3º, 4º de ESO ,  y 1º de bachillerato que debéis revisar vuestro acceso a Moodle o registraros en dicha plataforma para hacer el examen. Recuerda que tienes un cuestionario de prueba que puedes realizar el jueves 19 y viernes 20 de noviembre desde tu casa para estar seguro de que podrás entrar el día del examen. si tienes problemas ya sabes que puedes consultarme cuanto antes para solucionar posibles problemas.
Recuerda que cuando te registres, una vez que vayas completando el proceso, te van a pedir en mi curso CURSO ELENA 2015-16,  una clave de matriculación cuando sea la primera vez que entras; esa clave es "elena" (todo en minúscula). Después ya no te la pedirán pues ya estás inscrito/a.
 

Ya estáis viendo que en este primer trimestre estamos trabajando todas nuestras CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS, a través de diferentes actividades dependiendo del curso en el que os encontráis. Así, ahora estáis viendo que vamos pasando unas pruebas para ver de forma más objetiva en qué estado de forma os encontráis. Es bueno que llevéis un registro de esas pruebas con vuestros resultado, por eso os estoy pidiendo en algunos cursos que elaboréis vuestras propias fichas, que podéis acumular de un año para otro y así poder comprobar vuestra evolución.

Aquí os dejo un MODELO que les he elaborado al curso de 1º de ESO bilingüe para que ya vayan aprendiendo, pero que os puede seguir de guía para cualquier curso desde 1º de ESO hasta Bachillerato

GRAN VIDEO CONTRA EL CÁNCER INFANTIL

Los niños y niñas de la planta de Oncología del Hospital Sant Joan de Déu, y los profesionales y voluntarios que les acompañan en el centro, cantan junto a Macaco la canción "Seguiremos", un mensaje de esperanza para concienciar sobre la importancia de la investigación en la lucha contra el cáncer infantil.

¡¡ COMENZAMOS EL CURSO 2015-16 !!

Bienvenidos a todos/as a este nuevo curso, Espero que todo el mundo tenga curiosidad para navegar en este blog, y me hagáis muchas sugerencias que podamos compartir desde aquí.

¡¡¡ Suerte y a movernosssssss !!!

¡¡ Alumnos/as del Castelar !!!¿ OS UNÍS AL BIG CRUNCH PROJECT EN BADAJOZ ?

Badajoz se une al proyecto THE BIG CRUNCH 

http://thebigcrunch.org/

26 de JUNIO DE 19.00 A 21.00 H

¿Quieres participar con nosotros?

Os invitamos a participar en una propuesta de manifestación –performance  lanzada desde la comunidad de Contact Improvisación de España, que desea ser una propuesta abierta y de inclusión a cualquier persona con ganas de formar parte por una tarde,  de un espíritu de grupo a través de lo que todos sabemos mejor hacer, que es el movimiento, la presencia escénica y  la apertura a los otros.

El Big Crunch Project tiene como finalidad aunar los conceptos de manifestación-performance y actuar para producir cambios en la sociedad a través de la danza y el arte. Existen otros proyectos parecidos por el momento, en Ucrania por ejemplo se harán cuatro días de danza para la paz en la calle.

La Gran Implosión, también conocida como Gran Colapso o directamente mediante el término inglés Big Crunch, es una de las teorías cosmológicas que se barajaban en el siglo XX sobre el destino último del universo.

La teoría de la Gran Implosión propone un universo cerrado. Según esta teoría, si el universo tiene una densidad crítica, la expansión del universo, producida por la Gran Explosión (o Big Bang) irá frenándose poco a poco hasta que finalmente comiencen nuevamente a acercarse todos los elementos que conforman el universo, volviendo a comprimir la materia en una singularidad espacio-temporal.

El Big Crunch nos recuerda que la forma en la que se expande nuestra civilización también nos puede llevar al colapso y que hay formas más orgánicas de desarrollo que no destruyen sino que nos pueden ayudar a construir.

La idea de la macro-performance es que todas las comunidades participantes lo hagan el mismo día, a la misma hora y que grabemos nuestra peformance para hacer un vídeo conjunto. Cada comunidad haría una grabación de su performance y haríamos un montaje con todas las comunidades participantes.

La performance tiene una temática que incluiremos en la danza: implosión-explosión y formas orgánicas de moverse.

Comenzaremos en la plaza de Minayo el 26 de junio a las 19.00 de la tarde, y desarrollaremos nuestras acciones por otras plazas del centro histórico, que pronto determinaremos.

No necesitas tener experiencia previa y sí ganas de estar presente, conectar y sentirse parte del grupo a través de acciones muy sencillas

Propuesta de ensayos:

¿CUÁNDO?:  Miércoles 17 de junio y lunes 22 de junio (19.00 a 21.00 h) y sábado 20 por la mañana(este día todavía por confirmar).

¿DÓNDE?: IES Castelar de Badajoz

Desde EXPERIENCIA DANZA hemos lanzado e impulsado esta propuesta para participar a diversos colectivos de la ciudad, a través del contacto directo con sus profesores, dinamizadores y los propios participantes por medio de una charla para que lo conocieran no sólo a través de mail o de redes sociales, y así involucrar a más gente.

Mis ganas de que formes parte de esto y te entusiasme estar en él,  es,  porque creo que en Badajoz hay muchas personas realizando una buenísima labor de formación en el ámbito de las Artes Escénicas, así como en otros trabajos enfocados hacia lo terapeútico y el crecimiento personal a través del cuerpo y el movimiento, y sería muy interesante y enriquecedor ponernos de acuerdo por unas horas de una tarde para conectarnos juntos a través de lo que sabemos hacer (movernos en “escucha”), y no de palabras, y que tenga un impacto realmente sobre las personas que nos observan  ese día en la calle, visibilizando así todo ese potencial y realidad de las personas que participan y el mensaje de la propuesta.

Y os invito a que si lo deseáis lo divulguéis a otras personas y otros colectivos que consideres  fuera o dentro de Badajoz ,y si quieren se pongan en contacto con los impulsores de cada ciudad o si no existe nada en ese pueblo o ciudad esa persona se convierta en impulsora. 

Si quieres participar en Badajoz contacta con Elena López de Haro en experienciadanz@gmail.com

http://experienciadanzabadajoz.blogspot.com.es/

https://www.facebook.com/experiencia.danza

http://thebigcrunch.org/

YA SABES QUE LA CREATIVIDAD ES ALGO IMPORTANTE EN NUESTRAS VIDAS

comienza nuestro trabajo con la creatividad y la expresión, no sólo corporal.
Curiosea y visiona este video. pronto tu profesora te dirá qué podrás llevar a cabo como proyecto de un trabajo en grupo.

EXAMEN DE MOODLE ANTES DE SEMANA SANTA

Recordad todo el alumnado de 3º, 4º de ESO ,  y 1º de bachillerato que el examen de Moodle que TODOS DEBÉIS HACER, hayáis aprobado o no la 2ª evaluación , estará abierto el  miércoles 25 de marzo desde las 14.15 h hasta las 23.59 h del mismo día. Espero que estudiéis o repaséis bien para, por fin, sacar buena nota.

FINALES DE LA LIGA DE FUTBITO

La final de la categoría de los pequeños se jugará el martes 17 durante el recreo y la de los mayores el miércoles 18 de marzo durante el recreo

GYMKANA EN CASTELAR EL DÍA DEL CENTRO

Una gymkana es un juego por equipos en el que hay que superar unas pruebas por las que se obtienen puntos. Es una especie  de concurso por equipos que se suele practicar al exterior. Resulta ganador el grupo que más pruebas o puntos obtenga durante un periodo determinado. Los amplios espacios abiertos y un número elevado de participantes son requisitos imprescindibles para el éxito de una gymkana. Por ello, la época más indicada para su celebración suele ser la primavera o el verano. Las gymkanas consituye un juego divertido en el que puede participar gente de todas las edades. 


Nuestra GYMKANA  forma parte las actividades del PROYECTO EUROPEO ERASMUS + en el que está inmerso nuestro instituto.

Será divertido que forméis equipo con otras personas de otros grupos y así os conozcáis más. 

GYMKANA DE JUEGOS POPULARES POR EQUIPOS

PROYECTO ERASMUS+

DÍA DEL CENTRO, que será EL 19 DE MARZO

BASES PARA PARTICIPAR:

• Cada equipo estará formado por 6 miembros.
•  Cada equipo puede estar formado por miembros de diferentes cursos y grupos.
• Todos llevarán un brazalete del mismo color, que le será asignado.
• Cada equipo tendrá un nombre y un número identificativo.
• Cada equipo tendrá una ficha con todas las pruebas de antemano, excepto algunas, Y UNAS INDICACIONES PARA SEGUIR EL RECORRIDO.
• Cada equipo deberá rellenar una ficha de inscripción para participar, la cual deben pedir a Elena, profesora de EF.
• La ficha de inscripción debe ser entregada antes del 18 de marzo.
• Los tres primeros clasificados obtendrán premios
•  Los principales objetivos de estos juegos son el divertimento, la cooperación y la superación, así que ¡ disfrútalos ¡

CASTELARTES 2015

Ya estamos preparando la 5ª edición de CASTELARTES, y esperamos que muchos grupos con actividades variadas le den color a nuestro festival.

Más abajo verás cómo puedes participar.

Para el Día del Centro

 19 de marzo  

organizaremos con toda ilusión y con la colaboración y participación de la comunidad escolar el

V FESTIVAL “CASTELARTES”,

un concurso de varias disciplinas artísticas en el que podrán participar aquellos y aquellas que deseen mostrarnos todas sus capacidades físicas de ejecución y de creación, así como su ilusión y esfuerzo por sacar adelante una actividad de grupo.

1.  BASES PARA LA PARTICIPACIÓN.

Categoría I: MONTAJES DE DANZA-ACROBACIA-GIMNASIA

-          Número de participantes: mínimo 5 personas, máximo libre.

-          Los grupos pueden estar formados por miembros de diferentes cursos.

-          Duración obligatoria del montaje: no más de 2 minutos y medio ó 3

 (2’ 30”-3’)

-          Acompañamiento musical obligatorio a entregar en mp3 o parecido.

-          Estilo libre (break, funky, bailes de salón, flamenco, moderno, acrobático, circense …)

-          Se pueden introducir elementos de manipulación (cuerdas, malabares …) y/o material de gimnasio.

-          Vestuario y/o maquillaje apropiado.

-          Nombre artístico del grupo y del montaje.

Habrá PREMIO

Ø A LA MEJOR ACTUACIÓN, Y

Ø A LA MEJOR PUESTA EN ESCENA

2. INSCRIPCIONES:

-          Pedir boletín de inscripción a Elena y Esther ( Dpto de Educación Física y de Música).

-          Entregar boletín de inscripción rellenado a cualquiera de las dos.

-          Fecha tope de entrega: hasta el 18 de marzo

3. VOLUNTARIOS PARA LA ORGANIZACIÓN

Ø  Esto será un evento para vosotros, pero lo más importante será hecho por vosotros, pues la ayuda de los alumn@s para el reparto de tareas en la organización será imprescindible. Necesitaremos voluntarios para la regiduría de la música, colocación y decoración del espacio, organizadores de los tiempos de calentamiento y ensayos, etc

Ø  También habrá una bonificación en la nota de la segunda evaluación para todo el alumnado que participe en este Festival, ya sea como intérprete o como parte importante de la organización

-          Toda persona interesada lo debe comunicar a Elena y Esther ( Dpto de Educación Física y de Música).

SEGUNDA EVALUACIÓN : EXÁMENES DE MOODLE

Para todos los cursos, ya están puestas las fechas de los exámenes de MOODLE de la SEGUNDA EVALUACIÓN que podéis hacer en casa. SI TIENES PROBLEMAS CON INTERNET, encárgate con anterioridad de decírmelo para ver como podemos solucionar tu examen, pero no lo dejes para el día del examen.

En la página de tu curso de este blog podrás ver toda la información

LIGA INTERNA DE FUTBOL-SALA

La liga interna del Castelar ya ha comenzado. Esta competición se pone en funcionamiento gracias a los alumnos colaboradores de 4º y bachilllerato, Alejandro, Luiss, Sergio y Ernesto, en coordinación con el Departamento de Educación. Participa el alumnado de todo el centro y cada equipo recibe el nombre de su tutor o tutora, identificándose en el juego mediante una camiseta del color asignado a cada equipo.
 Los resultados podremos ir viéndolos por aquí si los organizadores van mandando la información, para que podáis llevar el segumiento.

Esperamos que disfrutéis y que sobre todo aprendamos con este deporte el respeto y la tolerancia, el esfuerzo, el juego limpio y la superación.